Fiche de DUREY Véronique

• Céramologie médiévale et moderne
• Archéologie expérimentale

• 1985-1986 Diplômes de Maitrise et DEA d’Archéologie, Université de Paris I, Panthéon-Sorbonne, sous la direction de Léon Pressouyre, Etude d’un ensemble céramique du XIVe siècle, provenant d’un dépotoir de l’abbaye de Maubuisson (Val-d’Oise), et pré-publication.
• 1987-1999 Archéologue Municipale contractuelle de la Ville de Château-Thierry (Aisne). Etudes et publications sur des céramiques et carreaux de pavement dans le département de l’Aisne, périodes médiévales et modernes.
• 2000-2002 CAP Tourneur en céramique (CNIFOP de Saint-Amand en Puisaye) et perfectionnement.
• 2002-2024 Création et développement de l’atelier de La Poterie des Grands Bois (Nièvre). Reproductions de céramiques médiévales. Construction de fours longitudinaux médiévaux et cuissons expérimentales (Unité archéologique de Saint-Denis, Musée de Mayenne, Château médiéval de Guédelon).
• 2007-2022 Enseignement d’archéologie expérimentale à l’Institut national du patrimoine, Département des restaurateurs, à Saint-Denis puis Aubervilliers. Elèves en arts du feu (céramique et métal). Travaux sur les glaçures médiévales et modernes.
• 2010-2024 Etudes d’ensembles céramiques archéologiques (Metz, Seclin, Auxerre, Vézelay, Saint-Denis, Oudun, Tracy-sur-Loire).
• 2018-2024 Collaboration à différents PCR

-Marie-Christine Lacroix (dir) – La céramique médiévale et moderne (12e – 17e siècles) en Bourgogne : production, consommation, diffusion. Projet Collectif de Recherches 2018-2021 puis 2022-2024

-Rachel Prouteau, Anne Cloarec-Guillon (dir) – La production de la céramique très décorée et de la céramique à inclusions de calcaire coquillier dans le bassin versant de la Moselle entre le début du XIII^e siècle et la fin du XV^e siècle. Projet collectif de recherches 2021-2024

-Ariana Esposito, Bérangère Fort, Sylvie Mouton-Venault (Dir.), Cuisiner en Bourgogne Franche-Comté de la Protohistoire au début du XX^e siècle : cuisines, ustensiles métalliques et céramiques, espaces. Approches croisées Projet collectif de recherche 2024-2026